Разработка блок-урока на тему "Разработка (составление) алгоритмов и программ по управлению исполнителем Робот путем последовательного конструирования.»" для проведения урока в 9 классе по УМК Л.Л.Босовой, А.Ю.Босовой. ФГОС. 

Предметные: формирование представлений о методах конструирования алгоритма; умение представлять план действий формального исполнителя по решению задачи укрупненными шагами (модулями), осуществлять детализацию каждого из укрупненных шагов формального исполнителя с помощью понятных ему команд. 

Метапредметные: умение самостоятельно планировать пути достижения целей; умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

Личностные: алгоритмическое мышление, необходимое для профессиональной деятельности в современном обществе; представление о программировании как сфере возможной профессиональной деятельности.

Решаемые учебные задачи: 
1) познакомить учащихся с методом конструирования алгоритмов — методом пошаговой детализации; 
2) рассмотреть пример разработки алгоритма методом пошаговой детализации для исполнителя Робот; 
3) формировать навыки управления учебной средой по реализации алгоритмов управления.